為什么現(xiàn)在的企業(yè)越來越注重培訓(xùn)？
企業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵意義，是為了應(yīng)對當(dāng)前企業(yè)出現(xiàn)的問題，促進企業(yè)的發(fā)展。簡單來說，就是解決問題、促進發(fā)展。
大部分的培訓(xùn)形式，就是把大家集中在一起，然后進行“填鴨式”的產(chǎn)品知識培訓(xùn)或者是現(xiàn)場的技能模仿訓(xùn)練，反正不管是不是大家需要的，跟著隊伍培訓(xùn)就對了。然而，通常這樣的培訓(xùn)結(jié)果是無實質(zhì)改變的，反而是浪費資源和成本的體現(xiàn)。
關(guān)于培訓(xùn)效果的話題，大家一直在說，一直在討論，究竟怎樣做培訓(xùn)，才是有效，才是可以產(chǎn)出結(jié)果的。接下來總結(jié)幾點團隊培訓(xùn)沒效果的原因，供大家參考參考。
1.培訓(xùn)形式單一
員工培訓(xùn)流于形式的例子比比皆是，源于企業(yè)對培訓(xùn)的不重視。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，培訓(xùn)過程中互動、交流較少。過多的培訓(xùn)形式，以授課填鴨式為主，知識點缺乏針對性、指導(dǎo)性，甚至沒有感染力，臺上連篇累牘，臺下昏昏欲睡。
提升培訓(xùn)活力可考慮多種形式結(jié)合，如引入案例式、研討式，培訓(xùn)過程中穿插游戲寓教于樂，擺脫枯燥的說教。
2.培訓(xùn)僅僅培訓(xùn)理論知識
培訓(xùn)不僅要培訓(xùn)理論知識，實踐更加重要。為什么說實踐更加重要？陸游曾說過“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹俣嗟睦碚摱疾粫葘嵺`讓員工進入角色的速度更快了。
就像我們學(xué)習(xí)打撲克？是不是講了一遍規(guī)則然后你去打了兩圈就會了，那么同樣的道理當(dāng)你把規(guī)則告訴員工后，你需要做的就是，我說你聽。我做你看、你做我看、你說我聽。一定要讓員工親自去體會，去進入角色，他們才會高效率地進入工作狀態(tài)。
培訓(xùn)并不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)就能產(chǎn)生作用的，為了維持團隊的正常運營，并且發(fā)展壯大，培訓(xùn)應(yīng)該成為團隊工作的日常行為。
.培訓(xùn)要因人而異，具體問題具體分析
做培訓(xùn)最怕的是一概而論的培訓(xùn)，我們一定要一而再，再而三地強調(diào)針對性，把學(xué)員按照層級、經(jīng)驗等區(qū)別化對待， 臨近的可以包含，但是絕對不能跨級包含。這就是為什么很多學(xué)員上完課后反饋說，根本聽不懂，或者根本學(xué)不到東西，因為同樣的內(nèi)容，不可能每一個人都受用。
抓住培訓(xùn)重點后，調(diào)整培訓(xùn)方案，提高員工的綜合素質(zhì)，提升企業(yè)的競爭力，促進團隊更快、更健康的發(fā)展，實現(xiàn)雙贏。培訓(xùn)人員也要具備積極主動、全局思維和由外而內(nèi)三種思維模式，支撐企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展。
在培訓(xùn)的整個過程中也要收集好相應(yīng)的材料，所有的培訓(xùn)一定要留存培訓(xùn)材料，必須要有ppt或者文檔以作留存，成為團隊中的知識，并且要在會后發(fā)給大家，以作回顧和溫習(xí)。如果是一些不可量化的技能培訓(xùn)，更多的可以通過現(xiàn)場的演練來實現(xiàn)，讓受訓(xùn)人能夠真正地掌握哪怕一小部分的內(nèi)容，那這次培訓(xùn)也就沒有白費。
