領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)--打造卓越的自我領(lǐng)導(dǎo)力
學(xué)習(xí)對(duì)象
高層管理 中層管理 基層主管
課程收益
幫助管理者預(yù)測(cè)未來(lái)有可能出現(xiàn)的各種變革，提升領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力提升引領(lǐng)變革
真正認(rèn)識(shí)到正向激勵(lì)的效用，學(xué)會(huì)運(yùn)用有效激勵(lì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向成功
達(dá)成激勵(lì)的最高境界---自我激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我超越
了解“知識(shí)工作者”的特點(diǎn)，如何更好地運(yùn)用和開發(fā)“知識(shí)工作者”
課程特色
本課程延承彼得?德魯克先生的管理思想，并有效結(jié)合中國(guó)的管理實(shí)踐，面向未來(lái)的不確定性和有可能的變革，重新認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者的角色和作用，為提升領(lǐng)導(dǎo)力，有效激勵(lì)提供面向未來(lái)變革的具有現(xiàn)實(shí)性、可操作性的建議，幫助管理者有效提升領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)揮下屬最大的生產(chǎn)力，從而提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
課程內(nèi)容
一、現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)
二、在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中正在發(fā)生什么變革？
三、我們?nèi)绾握_的認(rèn)識(shí)變革
1、社會(huì)變革
2、組織變革
3、個(gè)人變革
四、變革對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)的新挑戰(zhàn)
五、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐
1.彼得?德魯克關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的論述
2.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的傳統(tǒng)看法有哪些誤區(qū)
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種基本行為
4.卓越領(lǐng)導(dǎo)者必須抵御哪五大誘惑
5.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展提升之路
6.“績(jī)效精神”與管理實(shí)踐
六、有效激勵(lì)
1.德魯克關(guān)于激勵(lì)的觀點(diǎn)
2.常用的激勵(lì)理論與方法
3.給予正面激勵(lì)的方法
4.如何有效批評(píng)和贊美
5.為何說(shuō)激勵(lì)的最高境界是“自我激勵(lì)”
七、理解和領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)工作者
1.知識(shí)工作者的特點(diǎn)和工作需求
2.知識(shí)工作者的激勵(lì)
3.尊重并開發(fā)知識(shí)工作者的成就感
4.如何強(qiáng)化希望和信任，鼓勵(lì)設(shè)想
5.如何通過(guò)交流、認(rèn)可、激發(fā)自尊等激勵(lì)知識(shí)工作者
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的力量源泉
未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)人的管理利器
